Поурочное планирование

Тема. Потоп и поколение Ноаха. 2 часа

Задачи преподавания темы:

Сериал Даёшь молодёжь абсолютно обо всем! А главные герои молоды, веселы и энергичны. Им интересны многие темы: фитнес, диета, военкомат, золотая молодежь и т.д. Смотреть Даёшь молодёжь онлайн - бесплатно все серии и сезоны.

Источники и литература:

Берешит, 6:5–10:32
Еврейская литература. Книга Берешит. Хрестоматия для учеников.

Дополнительная и вспомогательная литература:

«Агада: сказания, притчи, изречения Талмуда и мидрашей». Сост. И. Равницкий и Х.-Н. Бялик.
Палант Д. «Беседы о недельных главах Торы». Изд. 2-е. Иерусалим – Москва, ИИИ, 2005.
«Лимудим». Программа изучения еврейских источников для школьников. Вып. 2-й. «История про Великий потоп». Сост. Й. Шнайдер. Иерусалим – Москва, ИИИ, 1998.
Берман Б. «Библейские смыслы». М., 1997.
Лейбович Н. «Новые исследования книги Берешит в свете классических комментариев». Иерусалим, «Амана», 1997, с. 53–66.
«Эпос о Гильгамеше». М. –Л., 1961.

Урок 1. Потоп и поколение Ноаха. 1 час

 План урока

  1. Великий потоп.
  1. Рассказ о потопе в литературе Древнего Востока.

Вопросы

  1. Какие преступления того поколения привели его к гибели?
  2. Почему именно Ноах был спасен?
  3. Зачем нужно было строить ковчег так долго – 120 лет?
  4. Описание потопа в Торе (гл. 7) включает в себя несколько этапов. Какие?

Вопросы на углубленное изучение материала:

  1. В Торе (гл. 6,7) несколько раз говорится о праведности Ноаха. Являются ли эти упоминания простым повтором или они несут в себе дополнительный смысл?
  2. Чему, по вашему мнению, учит нас поведение Ноаха?

 Урок 2. Человечество после потопа. 1 час

План урока

Вопросы

  1. Что сделал Ноах сразу же после окончания потопа и почему?
  2. Определите, на какие части можно поделить рассказ о благословении, данном Ноаху.
  3. В стихе 9:18 сыновья Ноаха упоминаются под своими именами, и только рядом с одним из них упоминается также имя его сына. О ком идет речь?

Вопросы на углубленное изучение материала:

 

  1. В главе 9 содержится запрет кровопролития. Сравните наказания за кровопролитие, упоминаемые там, с тем, которое получил Каин за убийство Ѓевеля.
  2. В стихе 9:25 сказано: «Проклят Кнаан: раб рабов будет он у братьев своих». Какая трудность возникает в понимании этого стиха? Как можно разрешить эту трудность?
  3. Знаком Союза, заключенного с обновленным после потопа человечеством, является радуга. Попробуйте объяснить, какова связь радуги с обещанием не посылать больше вселенский потоп на землю.
Продолжение